我国继续教育学习成果认证、积累与转换全面进入试点阶段

       12月15日,我国继续教育学习成果认证、积累与转换试点工作推进会在北京召开。国家开放大学学分银行信息平台及新版网站也同步开通。

       记者了解到,六所开放大学共同发起了《加快推进学分银行建设联合行动倡议》,这标志着我国继续教育学习成果认证、积累与转换制度从前期的顶层设计及局部探索,正式转入全面试点阶段……

媒体评审团评语:知识经济时代,继续教育是人才资源开发的主要途径和基本手段,也是开发人才的潜在能力,提高队伍整体素质,建设专业技术队伍,提高我国劳动力素质重要方式。继续教育满足我国人口多样化的学习需求,是构建全民学习、终身学习的学习型社会的重要一环。试点项目的推进有望解决。“学分银行”通兑瓶颈,是对国家继续教育学习成果认证、积累与转换制度的顶层设计做落地层面的探索与实践,是国家意志的体现。

国家开放大学揭牌成立老年开放大学 教育部副部长鲁昕提出三点希望

      老年开放大学2015年1月28日在国家开放大学总部正式揭牌成立并举行理事会第一次工作会议,教育部副部长鲁昕出席会议,对老年开放大学的建设工作提出要求和希望。

      鲁昕指出,老年开放大学的成立,是教育部、国家开放大学贯彻落实《国务院关于加快推进养老服务业发展的若干意见》有关部署、落实刘延东副总理有关批示的重要举措,标志着在经济新常态下,教育服务老年人群开启了新模式……

媒体评审团评语:学习是个人,国家乃至整个人类进步的源泉。从每个人出生起,学习就贯穿人的一生。老年开放大学的成立,满足了人们的基本学习需求。“活到老学到老”,年轻时,学是为了理想,为了安定;中年时,学是为了补充空洞的心灵;老年时,学则是一种意境,慢慢品味,自乐其中。生命不止,学习不止,终身学习应当是每个人的人生信念。

国家开放大学“教育部‘一村一名大学生计划’”试点十周年
       2004年2月,教育部在《2003-2007年教育振兴行动计划》中明确提出要“重点推进农村教育发展与改革”。同月,教育部召开新闻发布会,宣布实施“一村一名大学生计划”,由中央广播电视大学组织实施,并于2004年秋季启动招生。国家开放大学校长杨志坚在该项目试点工作十周年会议上谈到,“试点十年来取得巨大成就,充分体现了国家开放大学的办学理念。”……

媒体评审团评语:社会公平,是社会稳定的基础,它体现的是人们之间一种平等的社会关系,包括生存公平、产权公平和发展公平。教育公平对于实现发展公平进而体现社会公平具有重要意义。教育资源的分布不均,城乡差距是我国目前亟需解决的问题,“一村一名大学生”有利于教育资源的优化分配,推动农村教育经济发展,体现了教育公平与社会公平,有利于社会稳定,也表达了我国缩小城乡差距的决心以及以人为本执政理念。

国家开放大学为藏区搭建终身学习平台 为西藏经济社会发展提供智力支持

      有这样一个群体,他们工作、生活在世界最高的地区,这里的含氧量只有平原地区的65%,他们每天跋山涉水步行十几里路才能到达工作地点,他们就是藏区的中小学教师。他们是烛光,是孩子们走出高原看世界的希望,但由于教育资源配置跟不上,新兴技术进不去,他们的专业素质提高缓慢。如今,国家开放大学利用“云教室”教学系统,架起了一条信息化的新天路,让更多更好的教育资源走进高原,为藏区师生、藏区百姓搭建了全民学习、终身学习的平台……

媒体评审团评语:全长近2000公里的青藏铁路被誉为“天路”,从此西藏实现铁路贯通,雪域高原不再遥远。国家开放大学利用“云教室”教学系统,架起了一条信息化的新“天路”,满足了少数民族地区的高等教育需求,实现了最大限度将优质教育资源输送到学习者手中。从而促进了优质教育资源的共享和中西部教育的均衡发展,极大地促进了我国教育公平。

国家开放大学百台电脑运抵新疆 对口援疆延伸农村惠百姓
      自新疆电大开展“访民情、惠民生、聚民心”活动启动以来,新疆电大及时向国家开放大学汇报活动开展情况下,国家开放大学表示将大力支持新疆电大开展“访惠聚”活动,并将之纳入对口支援新疆电大的计划统筹考虑,为当地老百姓提供一些实实在在的帮助,此次捐赠100台电脑,基本上解决了当地教学工作硬件薄弱的问题……

媒体评审团评语:对口援疆是我国长期坚持的一项国家战略,“56个民族是一家”,民族团结一直是我国三大民族政策之一。国家开放大学援疆百台电脑,基本上解决了当地教学工作硬件薄弱的问题,进而对解决新疆就业和教育等方面问题具有重大意义。新疆地区与我国中东部经济、技术和教育等方面的差距不可忽视,国开大学的此次援疆有利于中东部地区优质教育资源通过国际开放大学远程开放教育系体系进入新疆,从而推动新疆地区的教育发展促进教育公平。

国家开放大学增列为学士学位授权单位

      日前召开的第四届北京市学位委员会第三次会议,全票通过了国家开放大学和北京警察学院及其专业增列为学士学位授权单位和学士学位授权点,全票通过了5所独立学院的42个专业学士学位授予权。

       第四届北京市学位委员会副主任委员线联平表示,学士学位授权审核特别是国家开放大学学士学位授权单位的取得,丰富了北京地区学士学位授予单位的类型,能够更好地满足北京市经济社会发展对应用型人才的迫切需求……

媒体评审团评语:“互联网+”时代,在线教育如火如荼。在信息化爆发式发展的趋势下,在线教育越来越突现出优势。在线学习无法取得学位证书一直是在线教育发展的瓶颈,严重束缚了在线教育的发展,以远程在线学习为主要学习方式的国家开放大学增列为学士学位授权单位不仅丰富了学士学位授予单位的类型,更满足经济社会发展对应用型人才的迫切需求,对我国在线教育的发展也具有深远意义。

国家开放大学与广东省总工会携手实施“助力计划” 服务职工成长发展
      为共同探索基于终身学习理念下的新型产业工人培养新模式,构建现代化教育服务体系,服务产业转型升级,助力职工成长发展,国家开放大学与广东省总工会合作开展国家开放大学“新型产业工人培养和发展助力计划”(简称“助力计划”),并于3月25日在北京国家开放大学总部签署《关于开展“千万职工大培训行动”教育合作协议》……

媒体评审团评语:伴随我国经济进入新常态,高素质技能型人才成为企业的需求,助力计划为广东省乃至全国职工提供提高自我技能与素质的平台,满足了职工自我提升的需求,从而有利于提高我国职工素质,培养高水平的劳动力,为经济发展提供不竭的人才支持。同时利用国家开放大学开放的教育模式,推动教育向”互联网+”快速融合,为形成“产业与教育融合”新型人才培养模式进行了先行先试。

2014年中国社区教育满意度调查报告发布 居民对社区教育满意度高
      6月24日,社区教育满意度调查报告发布会在北京举行。社区教育满意度是接受教育服务的相关人群,对教育服务质量和价值的主观感受。本次“社区教育满意度调查”工作是在教育部的关注和支持下,由国家开放大学牵头成立调查组,依托开放大学和电大系统来具体实施的。作为首次全国范围内针对社区教育满意度的专项调查,工作历时2年多,范围遍布了24个省,覆盖了61 个示范区、49 个实验区和80 个有一定社区教育工作基础的区(县)……

媒体评审团评语:社区教育作为一种教育形态,它的初衷是为了满足人们回归社区后不断更新和变化的知识需求、人际交往。把它纳入社会大系统,才能全面适应现代化建设对各类人才培养的需要。大力发展城乡社区教育,满足了人们满足基本的学习需要,对于建设学习型社会和终身教育体系具有十分重要的意义。中国社区教育满意度调查报告的发布,有助于我国社区教育及时纠错,从而推进社区教育的发展。

ICDE世界大会:国家开放大学李薇论文获双奖
      10月14日-16日,主题为“不断提高可持续教育的能力”的国际开放与远程教育理事会(ICDE)第26届世界大会在南非太阳城举行,来自五大洲67个国家的900余名代表参加会议,国家开放大学校长杨志坚等一行9人出席会议。本届大会共收到280篇论文,5篇论文获奖,其中中国国家开放大学李薇和印度国立开放大学Ashok GABA 博士的论文《中印远程教育发展比较:基于政策的视角》获得ICDE创新和最佳实践奖……

媒体评审团评语:开放是全世界共同的价值追求,远程开放教育体现着教育领域的开放。互联网时代,远程开放教育是中国乃至世界共同的发展话题。全世界两年一次的ICDE世界大会是开放和远程教育界的盛会。国家开放大学论文获奖不仅有利于我国远程开放教育的发展,更推动了世界远程教育的进步,也证明我国在远程开放教育领域取得的成就得到世界认可,体现了我国综合国力的增强与国际地位的不断提升。

国家开放大学《博览中国》获列彭丽媛访英赠书礼单

      近日,中国国家主席习近平夫人彭丽媛在英国伦敦参观福提斯米尔中学,并向学校赠送中国文化及汉语学习类图书及音像制品,国家开放大学精品中华文化类音像教材《博览中国》(Journey Through China)获列其中。
      《博览中国》由汉、英双语叙述,并有英、法、德、西、泰5个语种可选字幕。内容精选海外人士关注的中国文化焦点,以纪实的手法,采用外国人的视点,由外国人主持、外国人采访,通过实景拍摄、文史影像资料和情景再现等方式,以“老外”的独特视角揭示文化现象背后所蕴涵的中国人的思想和精神面貌……

媒体评审团评语:文化外交的进行以一个国家经济实力为基础。彭丽媛访英赠送《博览中国》等书,体现出我国的文化外交进入主动输出的阶段,主动推广中国文化,促进世界对中国的了解,消除对中国的误解,让世界了解一个拥有5千年历史的真实的中国,有利于在国际社会塑造一个良好的中国形象,也表现出我国在国际舞台上越来越自信,而这背后则是我国综合国力的增强。

 
中国社区教育满意度调查报告发布 居民对社区教育满意度高
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ICDE世界大会:国家开放大学李薇论文获双奖
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《中国远程高等教育发展研究报告》获中国大学出版社图书奖二等奖
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国家开放大学增列为学士学位授权单位
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手机学《现代汉语专题》 国家开放大学推出首门移动学习课程
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国开与中央人民广播电台战略合作签约 “乐学行动”走进千家万户
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我国继续教育学习成果认证、积累与转换全面进入试点阶段
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国家开放大学百台电脑运抵新疆 对口援疆延伸农村惠百姓
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国家开放大学《中国古代文化名家谈》获第五届中华优秀出版物奖
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国家开放大学办学体系优秀残疾学员评选启动
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国家开放大学“科学与中国”“国开大讲堂”在中国教育电视台播出
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国开残疾人教育武汉学院李继强荣获2015年“交通银行特教园丁奖...
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国开2015年教育援藏工作会议召开 深化与西藏大学合作 共建西...
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国家开放大学揭牌成立老年开放大学 教育部副部长鲁昕提出三点希望...
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国家开放大学"优尔手绘APP"上线 推动艺术教育与信息技术融合...
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国家开放大学“教育部‘一村一名大学生计划’”试点十周年
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国家开放大学与广东省总工会携手实施“助力计划” 服务职工成长发...
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国家开放大学《博览中国》获列彭丽媛访英赠书礼单
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国家开放大学为藏区搭建终身学习平台 为西藏经济社会发展提供智力...
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国家开放大学西藏学院秦君玲获得中国好教师称号
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