向社会提供多样教育服务

发布时间:2017-09-20 | 来源:中国网 | 作者:孙福万 | 责任编辑:闫景真

  面向各类社会成员提供多样化的教育服务是提升国民素质、建设人力资源强国的重要抓手,是构建终身教育体系、促进学习型社会形成的重要途径,是国家开放大学肩负的重要职能。

  在充分发挥国家开放大学办学组织体系、教育信息化、学分银行等优势,重点为国家部委行业提供一体化的继续教育整体解决方案,积极探索基于“六网融通”,线上线下相结合,非学历、学历教育一体化设计,职业教育与继续教育相衔接,产教融合、校企合作、工学结合,教育公益属性与市场化机制相结合的新型业务模式。

  老年开放大学

  老年开放大学是与全国老龄委、人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心、中国社会福利与养老服务协会合作,于2015年1月28日成立,面向老年人开展多种教育服务项目。

  目前开通了老年大学网站、微信公众号、APP等。开设了老年服务与管理、老年社会工作2个专业,并于2014年秋季招生。

  另外,“中国老年教育网”是为全面贯彻落实教育规划纲要关于“重视老年教育”的要求,提高社区教育和老年教育信息化服务水平,建设的老年教育信息化服务平台,兼备高校第三年龄大学联盟综合信息服务功能。

  老年游学项目,是积极开展老年游学、老年艺术等特色项目,为老年人提供“旅游 + 教育”、“艺术 + 教育”等服务型特色教育产品。举办以“看江山”为品牌的老年游学班,以“慢游 乐学 静居”为特色的老年教育 + 老年旅游的跨界特色教育产品。已举办湖南、福建、广西、黄山 4 处 6 期游学班,目前正在推进游学基地建设工作。

  健康艺术养老体验国家示范中心集艺术体验中心养老示范体验中心、老年大学教育中心、老人心理调试中心、康养生医疗保障中心 、养老从业者教学培训中心 、养老及老人教育科研开发中心、养老教育信息数据汇集处理中心八大功能,立足北京,辐射全国。

  社区教育

  2010年10月,教育部批准设立教育部社区教育研究中培训中心,面向全国开展社会教育研究、培训、服务和指导工作。目前在全国办学体系设立14个社区教育实验中心和50个实验基地。另外还开发建设了社区教育政务网站“中国社区教育网”。

  建设了28个“i-实验室”,组织开展面向全国居民的线上学习、线下互动的“i-实验室”系列大赛活动。举办“全国社区音乐”、“传统文化进社区”微视频大赛等多个活动。完成“终身教育公共服务平台模式研究及示范应用”等若干专项课题研究。发布社区教育满意度调查报告,出版系列《中国社区教育发展报告》等。

  职业培训

  国家开放大学经过五年探索,在非学历教育方面取得了积极的进展,非学历教育将成为国家开放大学战略转型升级的重要支撑。

  近几年,非学历教育工作取得长足进展,取得实际工作成效,突出表现为承担了九个重点项目,分别是“求学圆梦行动计划”、国家教师专业发展公共服务平台、国家级专业技术人员继续教育基地、国家级农村职业教育与成人教育示范县展示与交流平台、教育部精准扶贫困难学生信息跟踪系统、教育部高等学历继续教育专业审批与公共信息服务平台、国家老年教育支撑养老公共服务平台、国家社区教育研究培训综合信息服务平台和“精彩人生女性终身学习计划”。

  全民艺术教育

  面向全社会喜爱书法、绘画的群体,建设书画艺术教育教学平台,开展书画艺术教育教学研究,研发书画艺术教育教学资源,举办相关的培训和交流活动。

  面向社会推送美术、音乐、书法篆刻、戏曲、电影、实用艺术、舞蹈、摄影、艺术欣赏等艺术课程。新建和改建艺术类视频课程16210分钟,其中新拍课程31门,制作微课程734个。

  职业院校培训

  建设面向全国的教师专业发展平台“国家教师专业发展公共服务网”,依托国家开放大学办学组织体系,积极承担中小学教师国家级培训计划,重点为地、市、县提供一体化解决方案,探索服务于地方中小学教师继续教育的新模式,累计远程培训 6 万人,面授为 500 人。

  承担相应领域的国家级高层次、急需紧缺和骨干专业技术人才的培养培训工作,承担行业继续教育师资培训任务,“一个基地、辐射全国”。

  对外汉语国际教育

  建设MyEChinese远程汉语教学平台,为8所国内外院校以及企业搭建个性化网校。建设《现代汉语语音知识》等54门网络课程,共计1185学时。汉语教学课程于2013年在itunesU站点上线,首批推出30多门免费公开课。覆盖100多个国家和地区,境外学生达30000人。

  与密歇根州立大学合作,加强孔子学院建设,启动海外学习中心建设。推进与西肯塔基大学、巴基斯坦、印尼合作建设网络孔子学院和小语种教学平台。连续举办5届国际汉语教师培养论坛。面向海内外培训国际汉语教师近500人次。承担新汉语水平考试(HSK)考点考试服务工作。