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国开2015年教育援藏工作会议召开 深化与西藏大学合作 共建西藏学院

发布时间:2016-01-12 | 来源:中国网 | 作者:于旻生 | 责任编辑:闫景真

今年是“十二五”期间国家开放大学对口支援西藏大学共建西藏学院规划收尾年,也是“十三五”规划编制年。为了更好地总结西藏学院发展经验,进一步推进学院持续、长期和全面发展,9月17日,国家开放大学副校长严冰一行7人访问西藏大学。西藏大学党委书记赤列旺杰、校长纪建洲对严冰一行的到来表示欢迎,表达会继续支持西藏大学与国家开放大学合作,推进国家开放大学西藏学院的发展。会上,严冰一行与西藏大学副校长、西藏学院院长央珍商讨深化合作共建国家开放大学西藏学院相关事宜,并出席18日国家开放大学西藏学院2015年秋季新生开学典礼。西藏学院党委书记高为民,副院长次仁,副院长秦君玲等参会。

严冰副校长从四个方面与西藏大学交换了意见。第一,西藏学院是国家开放大学与西藏大学两校合作的产物,有着双重功能定位。它既是国家开放大学的重要组成,又是藏大服务社会的重要途径。在发展模式上,要适应西藏特点,发挥双方人才优势。西藏学院不同于国家开放大学的其他学院,要赋予某些省级电大的功能,同时西藏学院要根据西藏大学的发展战略进行架构。第二,在总结经验基础上,国家开放大学与西藏大学应积极探索新的合作模式与机制。不单单是教育援藏,双方更多的是一种教学合作关系。目前,国家开放大学正在进行办学体系重构,双方应根据各自的利益关切,解决合作中的问题,积极探索和扩展新的合作空间。第三,作为教育部的援藏项目,要对“十二五”期间合作项目进行梳理。跟踪落实情况,没有完成的采取措施,或通过“十三五”规划进行衔接。信息化应用方面,按照“应用驱动”原则,有步骤地、有计划地开展工作;数字化学习资源中心方面,西藏中心要服务于区域发展;课程方面,依托藏大,共建课程;人员培训方面,提供多样化的培训机会,形成人才机制;科研方面,加强教学课题研究,让专业课程符合当地实际。第四,“十三五”期间将进一步探索两校合作模式。西藏学院要“双依托”,一是依托国开体系,二是依托藏大,明晰责权利;采用多种手段,提升学院运行能力;需要进行针对西藏本地的专题研究;提高整个学习中心的支撑能力,包括教学、服务、管理、技术、资源、队伍、政策、研究、品牌、文化等。

央珍副校长介绍说,“十二五”期间西藏大学把西藏学院发展纳入学校工作重点,建立起行政管理和法学2个热门专业;新建林芝和昌都2个学习中心;建立了奥鹏学习中心,终身学习平台初步形成;建立了国家数字化资源中心西藏分中心;形成了一批网上教学志愿者等。同时她也提出了一些有待努力的地方,包括管理层对信息技术理解需要提高;信息化建设以及课程资源建设有待改善;合作研究适应西藏特点的远教模式;多样化的人才培养机制有待形成等。

会上还讨论了“十三五”援藏规划提纲。严冰指出,两校要根据国家的发展来规划,共同探讨合作模式和空间,承担主体责任。教改方面,双方共同推进西藏学院教学改革,藏大应给学院更多空间,设立教改项目;课程合作,两校合作建立一批特色课程;信息化建设,特别强调提高信息技术应用能力;继续完善学习中心的条件,提高学习中心的能力;管理能力,将培训等列入;加强课题研究;进行基地建设;推出志愿者计划;加强费用的规范化管理等。央珍指出,西藏大学要在队伍建设、学院用地、课程建设、政策资金、专业改革以及学习中心等方面对学院进行支持,提升学院办学能力,体现国开办学理念,服务西藏社会。

高为民书记表示要对“十二五”期间合作情况进行梳理,对“十三五”合作进行设想。主要是发现教改方面存在的问题,进行改革。次仁副院长介绍了“十一五”“十二五”期间学院发展情况,包括资金使用、云教室使用、管理费用收取以及国开各分部参与援藏等。秦君玲副院长重点介绍了特色课程建设情况。

国家开放大学事业发展与合作办学部部长李彦忠、校长办公室主任亓彦伟、经济管理教学部部长艾大力、新闻中心主任孙福万、文法教学部副部长古小华、新闻中心于旻生出席了会议。

国家开放大学与西藏大学深化合作,是国家开放大学坚持“四个面向”办学方针的具体体现。经过13年的探索与实践,西藏学院在构建符合西藏特点的现代远程开放教育人才培养模式方面进行了卓有成效的探索,开创了开放大学与普通高校合作共同成立学院的先例,形成了优势互补、资源共享的合作机制,为西藏经济社会发展培养了大批人才,增加了西藏地区人民接受高等教育和终身学习的机会,促进了西藏地区的经济发展、民族繁荣和社会进步。

今后,西藏学院将继续利用现代信息技术,立足西藏,探索有西藏特色的以学习者为中心,基于网络自主学习、远程学习支持服务与面授辅导相结合的新型学习模式,稳步发展学历继续教育,积极开拓非学历教育,打造终身学习服务平台,促进全民学习、终身学习,为西藏经济社会发展提供智力支持。